（1）成果应用

①培养了一大批学农爱农、服务乡村振兴毕业生

在耕读精神熏陶中，培育了10余万名耕读学子，培养了一批有影响力的科学家、企业家、志愿服务者。毕业生近5年在第一产业就业比例稳步上升，涉农相关行业就业比例上升到85.6%。先后涌现出“全国乡村振兴青年先锋”“长江学子”彭达，“第七届创业中国年度人物奖”李勇辉，入围“福布斯中国30岁以下精英榜”孙思达、王丹妮等毕业生。

②学生实践创新力全面提升

学生连续8次斩获国际基因工程机器设计大赛全球金奖。近5年，本科生在中国“互联网+”大赛、“挑战杯”“大学生智能农业装备国际创新大赛”等中表现突出，获国家级一等奖及以上奖项107项，获奖学生1800余人次；本科生第一作者公开发表研究论文（作品）392篇。近5年，毕业生用人单位满意度平均值为99.18%。

③专业、课程等教学资源显著优化

获批国家级一流专业建设点31个、省级29个。建成国家一流课程42门，被评为全国优秀教材建设先进集体。学校获批为教育部首批课程思政研究中心，牵头成立了由40所高校参加的“高等农林院校课程思政联盟”，入选“全国高校黄大年式教师团队” 1个。

（2）成果推广

①服务脱贫攻坚、乡村振兴成效明显

累计培训乡村振兴人才13万余人次，新增产值1000多亿元。在“本禹志愿服务队”感召下，近万名学生深入乡村、社区等参与志愿服务。

②媒体杂志、兄弟高校广泛关注

《人民日报》《光明日报》等对我校耕读教育相关情况进行报道，项目组在《国家教育行政学院学报》等刊物发表研究论文50余篇。相关做法被国内高校广泛关注，西北农林科技大学、中国海洋大学、南京农业大学等30余所高校来校考察交流。

③主管部门及高教界充分肯定

受邀在全国农林院校校长论坛等做大会交流，项目组成员7次在全国性会议上介绍有关改革经验。教育部网站以《华中农业大学强化耕读教育着力培养新农科人才》为题推广学校耕读教育做法。学校提供的耕读教育建议方案被教育部有关部门吸收采纳。

④向世界传播中国耕读教育模式

巴基斯坦、埃及等国家先后来校学习耕读教育做法；美国奥本大学（Auburn University）、英国哈帕大学（Harper Adams University）和新西兰林肯大学（Lincoln University）等在合作办学中也就耕读教育进行交流。一批留学生开展劳动实践、乡村调研，感受中国乡村振兴。耕读教育作为中国特色的教育思想和模式，向世界展现了中国高等农林教育现代化之路。